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<図書>
イスラーム/ムスリムをどう教えるか : ステレオタイプからの脱却を目指す異文化理解 / 荒井正剛, 小林春夫編著
イスラーム ムスリム オ ドウ オシエルカ : ステレオタイプ カラノ ダッキャク オ メザス イブンカ リカイ

出版者 東京 : 明石書店
出版年 2020.8
大きさ 204p : 挿図 ; 21cm
本文言語 日本語
書誌ID 2004505732
NCID BC02069403 WCLINK

所蔵情報を非表示

外国図-4階開架
375.3||63 15100496940

9784750350455

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別書名 異なりアクセスタイトル:イスラームムスリムをどう教えるか : ステレオタイプからの脱却を目指す異文化理解
内容注記 社会科の授業における課題 / 荒井正剛著
社会における課題 / 小林春夫著
新学習指導要領におけるイスラームの学習内容と本書掲載の各実践 / 荒井正剛, 日高智彦著
ムスリムの思いを通して寛容的な態度を育む授業 / 篠塚昭司著
移民・難民問題の視点からイスラームの理解をめざす授業 / 上園悦史著
イスラーム文化の奥深さと,生徒の生活とのつながりを実感させる授業 / 田﨑義久著
マス・メディアの情報を批判的に考察する歴史授業 / 篠塚昭司著
生徒が共感し,共通性を知ることから,ムスリムとの共生を考える授業 / 田﨑義久著
アジアの多様なムスリムを理解する地理授業 / 栗山絵理著
多文化共生の状況とその変化を史料から読み取る世界史授業 / 山本勝治著
科目間連携からムスリムと共に生きる知を探る授業 / 山北俊太朗, 栗山絵理, 小太刀知佐著
高校生たちのイスラームへの関心 / 廣川みどり著
偏見に向き合う世界史把握の方法 / 日高智彦著
人々・地域をどう取り上げるか / 荒井正剛著
一般注記 イスラームについて、差異と共通性の両面から対話的理解を促進する授業、イスラーム=異質、怖い、扱いにくいなどの偏見や思い込みを超えて、多面的・対話的な理解を促す授業を提案する。中学校・高等学校での授業実践を集成。
教材研究に役立つ書籍: p200-202
著者標目 荒井, 正剛(1954-) <アライ, マサタカ>
小林, 春夫(哲学) <コバヤシ, ハルオ>
件 名 BSH:国際理解教育
BSH:イスラム教
BSH:イスラム教徒
NDLSH:国際理解教育 -- 日本  この組合せで検索
NDLSH:イスラム
NDLSH:ムスリム
分 類 NDC8:375
NDC9:375
NDC10:375
NDLC:FC71
巻冊次 ISBN:9784750350455 ; PRICE:2300円+税