ようこそ  ゲスト さん

大阪大学OPAC

ヘルプ
入力補助
English
TOP
Webサービス
    • -貸出・予約状況照会
    • -文献複写・現物貸借申込み
    • -文献複写・現物貸借申込み状況照会
    • -利用者情報編集
    • -施設予約
新着案内
    • 図書新着案内
    • 雑誌新着巻号案内
    • AV資料新着案内
タイトルリスト
    • 雑誌タイトルリスト
    • AV資料タイトルリスト
  • 附属図書館
  • 大阪大学リポジトリ
  • 大阪大学
  • 大阪大学蔵書検索
  • CiNii Books
  • NDLサーチ
  • その他の検索
    • CiNii Books
    • NDLサーチ

蔵書検索

大阪大学の蔵書(電子ブック・電子ジャーナルを含む)を検索します。大阪大学個人IDがあれば、予約・取寄ができます。

CiNii Books

全国の大学図書館の蔵書を検索します ※ 論文名で探すときは CiNii Articles からどうぞ

NDLサーチ

国立国会図書館や公共図書館等の蔵書(デジタルコンテンツを含む)を検索します

検索条件を開く
  • 簡易検索
  • 詳細検索

検索条件

  •  

資料タイプ

所蔵場所

検索オプション

資料区分:
全ての項目:
タイトル:
タイトル(完全形):
著者名:
著者名典拠ID:
出版者:
ISBN:
ISSN:
NCID:
件名:
分類:
注記:
出版年: –
言語:
並び順:
一覧表示件数:
全ての項目:
タイトル:
タイトル(完全形):
著者名:
出版者:
件名:
ISBN:
ISSN:
出版年: –
並び順:
一覧表示件数:
» 絞込条件

検索結果

検索キーワード:(: 375.1)

該当件数:331件

  • 件
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • メール送信
  • ファイル出力
  • EndNote Basic出力
  • 選択した資料の詳細表示
全選択
  • 1.
    図書

    アクティブラーニングが授業と生徒を変える / 小林昭文著

    東京 : 産業能率大学出版部 , 2015.4. - (アクティブラーニング入門 / 小林昭文著)

    書誌ID=2004375699 NCID=BB18497781



  • 2.
    図書

    授業の見方 : 「主体的・対話的で深い学び」の授業改善 / 沢井陽介著

    東京 : 東洋館出版社 , 2017.7

    書誌ID=2004433483 NCID=BB23956844



  • 3.
    図書

    学力向上作戦 : 「学力の質」と「向上の戦略」 / 小島宏著

    東京 : 教育出版 , 2006.5

    書誌ID=2004513449 NCID=BA77243494



  • 4.
    図書

    授業づくりの考え方 : 小学校の模擬授業とリフレクションで学ぶ / 渡辺貴裕著

    東京 : くろしお出版 , 2019.1

    書誌ID=2004477776 NCID=BB27541137



  • 5.
    図書

    中学校学習指導要領(平成29年告示)解説 / 文部科学省 [編]

    国語編,社会編. - 東京 : 東洋館出版社 , 2018.3

    書誌ID=2004470470 NCID=BB25845684



  • 6.
    図書

    小学校学習指導要領の読み方・使い方 : 「術」「学」で読み解く教科内容のポイント / 大森直樹, 中島彰弘編著

    2017. - 東京 : 明石書店 , 2017.8

    書誌ID=2004449581 NCID=BB24393408



  • 7.
    図書

    中学校学習指導要領の読み方・使い方 : 「術」「学」で読み解く教科内容のポイント / 大森直樹, 中島彰弘編著

    2017. - 東京 : 明石書店 , 2017.9

    書誌ID=2004449585 NCID=BB2439350X



  • 8.
    図書

    インプロをすべての教室へ : 学びを革新する即興ゲーム・ガイド / キャリー・ロブマン, マシュー・ルンドクゥイスト著 ; ジャパン・オールスターズ訳

    東京 : 新曜社 , 2016.5

    書誌ID=2004517827 NCID=BB21355413



  • 9.
    図書

    ワークで学ぶ教育の方法と技術 / 小室弘毅, 齋藤智哉編

    京都 : ナカニシヤ出版 , 2019.10

    書誌ID=2004506168 NCID=BB2919573X



  • 10.
    図書

    「学びの責任」は誰にあるのか : 「責任の移行モデル」で授業が変わる / ダグラス・フィッシャー, ナンシー・フレイ [著] ; 吉田新一郎訳

    東京 : 新評論 , 2017.11

    書誌ID=2004439220 NCID=BB24932025



  • 11.
    図書

    図解アクティブラーニングがよくわかる本 / 小林昭文監修

    東京 : 講談社 , 2016.7. - (健康ライブラリー ; スペシャル)

    書誌ID=2004432639 NCID=BB21766633



  • 12.
    図書

    なってみる学び : 演劇的手法で変わる授業と学校 / 渡辺貴裕, 藤原由香里編著

    [東京] : 時事通信出版局. - 東京 : 時事通信社 (発売) , 2020.10

    書誌ID=2004510522 NCID=BC03142724



  • 13.
    図書

    教育の方法と技術 : 主体的・対話的で深い学びをつくるインストラクショナルデザイン / 稲垣忠編著

    京都 : 北大路書房 , 2019.3

    書誌ID=2004479750 NCID=BB27964764



  • 14.
    図書

    高等学校学習指導要領(平成30年告示)解説 / 文部科学省 [著]

    公民編,理数編,特別活動編. - 東京 : 東京書籍 , 2019.3-

    書誌ID=2004522155 NCID=BB28018761



  • 15.
    図書

    インストラクショナルデザイン理論とモデル : 学習者中心の教育を実現する / C.M.ライゲルース, B.J.ビーティ, R.D.マイヤーズ編

    京都 : 北大路書房 , 2020.7

    書誌ID=2004524390 NCID=BB31640766



  • 16.
    図書

    残された酸素ボンベ : 主体的・対話的で深い学びのための科学と社会をつなぐ推理ゲームの使い方 / 標葉靖子, 福山佑樹, 江間有沙著

    京都 : ナカニシヤ出版 , 2020.1

    書誌ID=2004525837 NCID=BB29816939



  • 17.
    図書

    教科の「深い学び」を実現するパフォーマンス評価 : 「見方・考え方」をどう育てるか / 西岡加名恵, 石井英真編著

    東京 : 日本標準 , 2019.3

    書誌ID=2004532189 NCID=BB28113285



  • 18.
    図書

    言語少数派の子どもの概念発達を促す教科学習支援 : 母語と日本語が融合したことばのやり取り / 滑川恵理子著

    東京 : ココ出版 , 2019.2. - (日本語教育学の新潮流 ; 24)

    書誌ID=2004475591 NCID=BB2799454X



  • 19.
    図書

    深い学びを紡ぎだす : 教科と子どもの視点から / グループ・ディダクティカ編

    東京 : 勁草書房 , 2019.1

    書誌ID=2004467957 NCID=BB2766009X



  • 20.
    図書

    先生のための百科事典ノート : この一冊で授業が変わる! / 赤木かん子著

    東京 : ポプラ社 , 2012.2

    書誌ID=2004265772 NCID=BB0844037X



  • メール送信
  • ファイル出力
  • EndNote Basic出力
  • 選択した資料の詳細表示
全選択
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
CLOSE

絞込み

CLOSE

Webサービス

  • -貸出・予約状況照会
  • -文献複写・現物貸借申込み
  • -文献複写・現物貸借申込み状況照会
  • -利用者情報編集
  • -施設予約

新着案内

  • 図書新着案内
  • 雑誌新着巻号案内
  • AV資料新着案内

タイトルリスト

  • 雑誌タイトルリスト
  • AV資料タイトルリスト

関連

  • 附属図書館
  • 大阪大学リポジトリ
  • 大阪大学
  • サイバーメディアセンター

©2017 Osaka University Library