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検索キーワード：(: 375.1)
該当件数:306件
アクティブラーニングが授業と生徒を変える / 小林昭文著
東京 : 産業能率大学出版部 , 2015.4 . - (アクティブラーニング入門 / 小林昭文著)
書誌ID=2004375699 NCID=BB18497781
図解アクティブラーニングがよくわかる本 / 小林昭文監修
東京 : 講談社 , 2016.7 . - (健康ライブラリー ; スペシャル)
書誌ID=2004432639 NCID=BB21766633
小学校学習指導要領の読み方・使い方 : 「術」「学」で読み解く教科内容のポイント / 大森直樹, 中島彰弘編著
2017. - 東京 : 明石書店 , 2017.8
書誌ID=2004449581 NCID=BB24393408
中学校学習指導要領の読み方・使い方 : 「術」「学」で読み解く教科内容のポイント / 大森直樹, 中島彰弘編著
2017. - 東京 : 明石書店 , 2017.9
書誌ID=2004449585 NCID=BB2439350X
中学校学習指導要領(平成29年告示)解説 / 文部科学省 [編]
国語編,社会編. - 東京 : 東洋館出版社 , 2018.3
書誌ID=2004470470 NCID=BB25845684
授業づくりの考え方 : 小学校の模擬授業とリフレクションで学ぶ / 渡辺貴裕著
東京 : くろしお出版 , 2019.1
書誌ID=2004477776 NCID=BB27541137
「学びの責任」は誰にあるのか : 「責任の移行モデル」で授業が変わる / ダグラス・フィッシャー, ナンシー・フレイ [著] ; 吉田新一郎訳
東京 : 新評論 , 2017.11
書誌ID=2004439220 NCID=BB24932025
授業の見方 : 「主体的・対話的で深い学び」の授業改善 / 沢井陽介著
東京 : 東洋館出版社 , 2017.7
書誌ID=2004433483 NCID=BB23956844
深い学びを紡ぎだす : 教科と子どもの視点から / グループ・ディダクティカ編
東京 : 勁草書房 , 2019.1
書誌ID=2004467957 NCID=BB2766009X
言語少数派の子どもの概念発達を促す教科学習支援 : 母語と日本語が融合したことばのやり取り / 滑川恵理子著
東京 : ココ出版 , 2019.2 . - (日本語教育学の新潮流 ; 24)
書誌ID=2004475591 NCID=BB2799454X
教育の方法と技術 : 主体的・対話的で深い学びをつくるインストラクショナルデザイン / 稲垣忠編著
京都 : 北大路書房 , 2019.3
書誌ID=2004479750 NCID=BB27964764
学校づくり・授業づくり / 水越敏行編著
東京 : ぎょうせい , 1999.4 . - (シリーズ新しい授業を創る / 水越敏行, 藤岡完治, 吉崎静夫総合企画・編集 ; 1)
書誌ID=2003395315 NCID=BA40899251
やっぱり『読み・書き・計算』で学力再生 : 兵庫県山口小学校10年の取り組み / 岸本裕史, 陰山英男共著
東京 : 小学館 , 2001.4 . - (ドラゼミ・ドラネットブックス ; 「新・家庭教育のススメ」シリーズ)
書誌ID=2003449615 NCID=BA51898272
高等学校学習指導要領案 : 平成11年3月・文部省発表 / [文部省編]
東京 : 時事通信社 , 1999.3
書誌ID=2003324947 NCID=BA40710129
授業研究の方法と形態 / 日本教育方法学会編
東京 : 学文社 , 2009.9 . - (日本の授業研究 / 日本教育方法学会編 ; 下巻)
書誌ID=2004171689 NCID=BA91544060
中学校学習指導要領解説 / 文部科学省 [編]
社会編,道徳編,美術編. - 大阪 : 日本文教出版 , 2008.9
書誌ID=2004114940 NCID=BA8725034X
問題解決学習の基本問題 / 日本生活教育連盟編
東京 : 誠文堂新光社 , 1954.6 . - (生活教育の前進 / コア・カリキュラム連盟編集 ; 5)
書誌ID=2004445998 NCID=BN13094782
教育方法原論 : アクティブ・ラーニングの実践研究 / 吉田卓司著
大津 : 三学出版 , 2013.5
書誌ID=2004478138 NCID=BB12589457
理論と実践を創造する知のプロセス / 高垣マユミ編著
京都 : 北大路書房 , 2010.4 . - (授業デザインの最前線 / 高垣マユミ編著 ; 2)
書誌ID=2004212759 NCID=BB01772699
想像力を触発する教育 : 認知的道具を活かした授業づくり / キエラン・イーガン著 ; 高屋景一, 佐柳光代訳
京都 : 北大路書房 , 2010.1
書誌ID=2004210360 NCID=BB00715521
